Desde muito pequenas as crianças demonstram interesse em aprender sobre os números, seja através do número das roupas, preço dos brinquedos e das inúmeras brincadeiras nas quais são convidados a recitar números. Partindo do pressuposto de que a aprendizagem se dá através de aproximações sucessivas, sabemos o quanto é importante desafiar os alunos a ampliar seus conhecimentos, criando situações que favoreçam a reflexão sobre o sistema de numeração oral e escrito.

Para ampliar estes conhecimentos os 1º anos montaram uma reta numérica, que ao longo do ano será utilizada como material de uso permanente, como fonte de consulta e investigação.

As boas discussões e socializações das estratégias utilizadas na montagem favoreceram a observação das regularidades do sistema de numeração.[nggallery id=309]

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