As crianças são grandes investigadoras. São elas que dão sentido aos objetos, articulam e estabelecem diálogos sobre qualidades e características.

Elas deixam suas marcas nos espaços, nas suas construções e nas suas explorações. As crianças sabem ler e interpretar composições, formas, tamanhos, cores, texturas, aromas, sabores, entre outros.

Observando as crianças notei que as frutas poderiam ser evidenciadas, então montei um piquenique no quintal com diversos tipos de frutas.

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Ao se depararem com a cesta de frutas tiveram reações diversas: observaram, sentiram o cheiro, manusearam e se sentiram estimuladas a experimentá-las.

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“O que você está fazendo Diogo?” (Yumi)

“Tô descascando!” (Diogo)

“Parabéns Yumi” (Gabryel)

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