Pensando em uma forma lúdica de aprender números, grandezas e quantidades, neste semestre o grupo azul, deu inicio às coleções.
Colecionar coisas pode ser um passatempo delicioso, e ao mesmo tempo uma ferramenta muito potente para disparar situações problemas.
Para dar inicio a esse projeto, durante uma roda de conversa começamos a questionar às crianças:

 

“O que é uma coleção?” (Professora Aghata)

“É colecionar coisas.” (Gustavo Viana)

 

“Quem já fez ou faz coleções?” (Professora Aghata)

“Eu coleciono brinquedos do kinder ovo.” (Gustavo Freitas)

“Eu coleciono moedas lá da Disney.” (Gustavo Viana)

“Eu coleciono álbum de figurinhas.” (Camille, Pedro Omura)

“Eu coleciono carrinhos da hot wheels.” (Pedro Henrique)

 

“Será que os nossos pais colecionam ou colecionavam alguma coisa? Vamos pesquisar?” (Professora Aghata)
As crianças trouxeram a pesquisa e as coleções para compartilhar com os amigos.

“Meu pai e meu irmão tem uma coleção enorme de carrinhos, mas eu só trouxe um para os amigos verem porque não dá para trazer tudo, é que tem muitos lá!” (Beatriz)

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“Eu trouxe uma coleção de lápis, porque a minha mãe coleciona muito. Mas depois a gente tem que pegar outra coleção que está com a Luana que é de pins tá bom? Não pode esquecer”. (Tiago)

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“Eu trouxe a coleção da minha mãe, que é coleção de moedas. Tem um monte na caixa.
(Maria Eduarda)

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“Eu trouxe a coleção de selos e dinheiro antigo do meu pai, hoje ele está viajando, mas ele deixou eu trazer para a escola, por isso que a gente tem que cuidar.” (João Pedro)

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“Eu trouxe a coleção de chinesinhos que é da minha mãe, e os amigos tem que tomar muito cuidado para não quebrar. Você sabia pro, que não existe mais nenhum boneco desses no mundo?” (Pedro Omura)

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“A minha mãe tem um monte de coleção lá em casa, mas ela trouxe essa aqui, tem até Cd, mas é tudo musica de criança, tem até da Xuxa.” (Enzo Reina)

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“A coleção do meu pai é muito legal e todos os meninos vão gostar porque é de futebol né. É um monte de álbum de figurinhas que tem os jogadores.” (Giovanni)

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“Eu trouxe a minha coleção de moedas da Disney, mas não é tudo meu, tem do meu irmão também porque eu pedi emprestado. E a gente tem que tomar cuidado para não perder nenhuma moedinha, senão meu irmão vai ficar bravo. (Gustavo Viana)

“E além de tomar cuidado, o que podemos fazer para não perder nenhuma moeda?” (Professora)

“A gente tem que saber quantas moedas tem.” (Beatriz)

“E como vamos saber quantas moedas tem?” (Professora)

“É só a gente contar quantas moedas o Gustavo trouxe.” (Pedro Henrique)

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“E depois que todos os amigos olharem as moedas a gente conta de novo pra ver se está certo.” (Elisa)
“Essa moeda é muito diferente né!” (João Pedro)
“É, ela não é muito redonda igual as outras.” (Elisa)

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“Depois de ver tantas coleções diferentes, que tal escolhermos a nossa?” (Professora Aghata)

As crianças deram algumas ideias:
– canetas;
– lápis;
– chaveiros;
– carrinhos;
– botons;
– bonecas.

Fizemos uma votação e foi escolhido para nossa coleção: CANETAS.

 

 

 

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