A Expedição Villare – Árvores do Espaço Verde Chico Mendes compreendeu duas etapas, um percurso monitorado pelo parque para apreciação das árvores estudadas pelos alunos do 5º ano e visita ao salão expositivo da Fundação Pró-Memória para conhecer o acervo da pesquisa exposto para os visitantes do parque.

 Os alunos receberam seus convidados no ponto de encontro (Globo Central), no Espaço Verde Chico Mendes, no horário definido para início da caminhada pelo parque, momento em que explicaram as espécies estudadas.

 Ao final do percurso visitaram a exposição.

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O que está embaixo da terra? Por que o mar é salgado? Por que alguns animais foram extintos? 

As perguntas mobilizaram muitas investigações e no último sábado, 29 de outubro, recebemos amigos e familiares para compartilhar os diferentes percursos de pesquisa vividos pelas crianças do 1o ao 5o ano. Apresentamos nossa Villare Científica!

Diferentes instalações e provocações aos visitantes contaram a história deste rico trabalho de autoria, ao lado de muitas documentações e relatos das próprias crianças.

Mais um dia de muitos aprendizados na Villare! Parabéns à equipe e aos alunos por mais esta linda realização!

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Realizamos, no dia 22 de outubro, o II Encontro Cultural de 2016: “Desvendando os mistérios das ciências” através do olhar das crianças.

Diálogos, misturas de líquidos, reflexos, fenômenos da natureza, absorção, manipulação de diferentes tipos de massas, observação dos hábitos de pequenos bichinhos, a maravilha das bolhas de sabão, que se deslocavam com o vento, misturas de materiais, que resultaram em diferentes tipos de tintas, colas e papéis. Enfim, vivências que favoreceram o vínculo entre a experiência e a construção do conhecimento científico.

As famílias se aproximaram das propostas e vivenciaram experiências e descobertas com as crianças e toda a equipe pedagógica, gerando contribuições significativas para os processos vividos na Educação Infantil.

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Tradições de diferentes partes do Brasil estiveram reunidas em nossa Festa Junina nos dias 25 e 26 de Junho.

O envolvimento com esse evento começou semanas antes, com a participação de alunos e familiares na confecção de enfeites, ensaios e outros preparativos.

O cenário da festa ficou muito bonito e aconchegante, com lanternas, bandeirinhas, estrelas, pipas, painéis e fitas.

O Ensino Médio e o Fundamental participaram da festa apresentando uma quadrilha e realizando ações sociais através da Barraca da Cidadania, do Correio Elegante e da venda de comidas típicas.
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Ao propormos uma festa com a participação das famílias, reforçamos o sentido dessa tradição brasileira, que se fortalece na coletividade. E assim, vestidos, camisas xadrezes, chapéus, bingo, brincadeiras e muita dança fizeram parte dessa grande celebração, com a presença de toda a comunidade escolar.
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 “A cultura tradicional faz parte da memória coletiva dos brasileiros
e está presente na literatura, na música e na cultura popular das festas juninas.”

(Vivian Munhoz Rocha)

A Festa Junina é considerada patrimônio cultural do Brasil. Ela dá identidade ao nosso povo, e se constitui como uma importante forma de inserirmos as crianças na cultura.

Considerando essa relevância cultural realizamos nossa tradicional Festa Junina, nos dias 27 e 28 de junho.

O envolvimento dos alunos e familiares começou dias antes do grande evento, com a confecção de enfeites, realização dos ensaios e outros preparativos.

Lanterninhas, bandeiras, estrelas, latas, painéis e fitas enfeitaram o cenário da festa, deixando tudo muito bonito e aconchegante.
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Vestidos, camisa xadrez, chapéus, brincadeiras, bingo, comidas típicas e muita dança fizeram parte desse momento de grande celebração, com a presença de toda a comunidade escolar.
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O ICLOC é um importante Congresso de Práticas Educacionais realizado anualmente em São Paulo e organizado por algumas das mais importantes instituições de ensino do país.

O encontro deste ano aconteceu no dia 30 de maio no Colégio Dante Alighieri. A Villare, como uma das escolas organizadoras do evento, foi representada por seus professores, orientadores, coordenadores e diretores dos diferentes segmentos.

Mais de quatro mil educadores participaram deste congresso e puderam conhecer práticas pedagógicas adotadas em diferentes escolas do Brasil.

Nossa equipe foi responsável pela apresentação de vinte trabalhos, expondo práticas que envolvem a aprendizagem em diferentes áreas curriculares, bem como ações culturais e sociais desenvolvidas na escola.

[youtube]https://youtu.be/4K1qm-QgVKc[/youtube]

É com muita satisfação que observamos ano a ano o crescimento do Congresso, que contou em 2015 com a apresentação de 616 práticas letivas organizadas em 202 sessões.

Reconhecemos a fundamental importância da formação do professor para a qualidade do trabalho pedagógico. É por isso que nos orgulhamos de participar do ICLOC, que se constitui como um grande pólo de reflexão e aprimoramento das práticas educativas.

Aproveitamos para parabenizar toda a Equipe Villare por assumir o compromisso de exercer sua palavra e contribuir para a melhoria da educação.

Congratulamos também as instituições parceiras, que se uniram para a organização do ICLOC e assim permitiram a realização de um evento de tamanha relevância no cenário educacional.

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ALINHAVO

De lá pra cá, daqui pra lá,
A lã colorida, eu vou passar
Amarelo, azul, vermelho e verde
Todas colorindo e alinhando a rede

 

De lá pra cá, daqui pra lá,
O vermelho em cima do azul ficará,
Um lindo arco íris posso ver,
Você também quer comigo tecer?

(Autor Desconhecido)

Realizamos no último dia 30 o I Encontro Cultural, de 2015, no qual as famílias se aproximaram e compartilharam das experiências e descobertas vivenciadas com as crianças e toda a equipe pedagógica.

A abertura deste Encontro foi marcada pela apresentação da peça: “O rei bigodeira e sua banheira”, interpretada pelas crianças do Integral do Grupo Azul.
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A Escola estava repleta de propostas alinhavadas pelos grupos que participaram, com seus familiares, de brincadeiras, culinárias, arte, momentos musicais, teatros, entre outras.
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Todos deixaram sua contribuição de forma delicada, mas muito valiosa, alinhavando e entrelaçando suas experiências, amizades e sentimentos.
E encerramos este dia com um Momento Musical bem divertido!
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Parabéns a toda equipe pelo trabalho e dedicação!

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 No último sábado, 23 de maio, alunos do 1º ao 5º ano e seus  familiares disseram “sim” à pergunta que repetimos muitas vezes durante a infância e participaram de uma divertida manhã no Fundamental I.

 Jogos milenares como o Mancala, de origem africana, dividiram espaço com amarelinhas, jogo da velha e trilhas construídas pelas crianças,  deixando escola repleta de desafios.

 As crianças prepararam o espaço oferecendo dicas de estratégias, espalharam curiosidades sobre os jogos e esperaram ansiosamente o dia para compartilhar suas experiências com as famílias.

 Os jogos, como elementos constituintes da cultura, têm significativa importância no currículo da Villare. Compartilhar com as famílias um pouco do cotidiano de nosso trabalho foi um dos objetivos deste evento, que contou com o envolvimento de todos e marcou nossa história.

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Os alunos do 1º e do 3º ano do Ensino Médio participaram, no dia 15 de abril, da cerimônia de entrega dos certificados de proficiência em língua inglesa emitidos pelo departamento Cambridge English da Universidade de Cambridge.

O evento reuniu, no teatro CECAPE, alunos que realizaram os exames PET (Preliminary English Test) e FCE (First Certificate in English) em dezembro do ano passado. Nesta cerimônia também estavam presentes a equipe de direção e coordenação, os professores de inglês do Ensino Fundamental 2 e Médio, além de pais e familiares que prestigiaram mais um avanço na vida escolar de seus filhos.

A diretora Elaine Meneguel Panhota deu início à cerimônia explicando sobre o trabalho diferenciado que a Escola Villare proporciona aos alunos da educação infantil ao ensino médio na área de inglês e parabenizando os alunos e familiares por mais uma conquista.

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Desde 2012, ano em que a escola se tornou um Centro Preparatório destes exames, o índice de aprovação no PET se manteve em 85% nos últimos quatro anos. Já no FCE, alcançamos o tão desejado resultado: 100% de aprovação de todos os candidatos inscritos.

 Os certificados de Cambridge são conferidos aos alunos cujo desempenho seja igual ou superior a 75% nas quatro habilidades linguísticas: produção oral, compreensão oral, leitura e escrita. A obtenção desta certificação é prova de reconhecimento e validação do ensino de língua inglesa, pois são vitalícios e reconhecidos mundialmente.

Este resultado reflete de forma genuína o trabalho realizado pela escola na área de Inglês, sendo, portanto, bastante significativo para toda a equipe.

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Parabéns aos nossos alunos por esta conquista!

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Veja o depoimento dos nossos alunos a respeito da importância do exame no vídeo abaixo:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=2i4Yj4gySqE[/youtube]

Nesta última sexta-feira, os alunos da Educação Infantil brincaram e dançaram na festa popular mais tradicional do Brasil, o Carnaval.
Ao som de uma banda formada pelos professores de Música Wellington e Mariana e dois músicos convidados, Rogério e Mauricio, as crianças se divertiram com as marchinhas, os frevos e as brincadeiras em ritmo de carnaval.
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