Do berçário aos estágios iniciais da Educação Infantil, progressivamente as crianças vão adquirindo autonomia. À medida que realizam novas conquistas cognitivas, motoras e sócio-emocionais, ganham também condições para aprendizados mais complexos. Dessa forma, o processo de aprendizagem estáorganizado em torno de projetos significativos, interdisciplinares, ligados ao universo de referência das crianças.