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3º Etapa – Tênis de Mesa – Circuito Escolar

Nossos atletas de Tênis de Mesa participaram da 3º etapa da modalidade no Circuito Escolar, que foi realizada no dia 03 de junho de 2017.

Confiram abaixo os resultados:

  • Rian Fonseca Cabaleiro (Cat. Sub 09 masculino) – 1º colocado – série prata
  • Maria Clara Talavera (Cat. sub 11 feminino) – 3º colocado – série ouro.
  • Arthur Dias Bonavolonta (Cat. Sun 11 masculino) – 1º colocado – série prata

Parabenizamos os atletas pelo empenho e seriedade com que participaram da competição.

Já iniciamos a preparação para a 4º etapa, que acontecerá no segundo semestre. Aguardem notícias.

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VIII Festival de Tênis de Mesa

No dia 20 de maio foi realizado em nosso Espaço Poliesportivo o VIII Festival de Tênis de Mesa da Escola Villare. O evento contou com a participação de nossos alunos e convidados do Círculo Italiano de São Caetano do Sul.

Cerca de 75 alunos participaram dos jogos, que foram disputados em diversas categorias, divididas por faixa etária e nível técnico.

Depois da premiação dos alunos foi realizado o “momento do desafio com os pais”, quando os participantes deveriam devolver um saque do Prof. Nelson.

Os vencedores do desafio foram premiados com uma bola de tênis de mesa.

Parabéns a todos os alunos e pais pela participação no evento!

Sarau

Cantigas, Parlendas e Brincadeiras

As cantigas, brincadeiras e parlendas fizeram parte da rotina das crianças neste último trimestre.  Elas brincaram, recitaram, cantaram e aprenderam junto com a diversão.

Exploraram as rimas, o ritmo dos textos e a construção das palavras. Arriscaram leituras, usando os livros como apoio. Discutiram em pequenos grupos a escrita das estrofes das parlendas e representaram as cantigas e pequenos poemas por interessantes desenhos.

Tiveram momento de integração com outras turmas, no qual aprenderam novas cantigas e brincadeiras uns com os outros.

Ao se prepararem para o Sarau, imaginaram diversas possibilidades para se apresentarem para as famílias. Construíram os instrumentos musicais nas aulas de arte, ensaiaram as músicas preferidas nas aulas de musicalização e recitaram uns para os outros as melhores parlendas.

Por fim, chegou o Sarau!  Um friozinho na barriga das crianças e muita expectativa de como seria aquele momento tão esperado. O compromisso de apresentar as parlendas preferidas, os gestos e as coreografias que montaram, o ritmo com os instrumentos musicais confeccionados por eles, as músicas infantis escolhidas, após explorarem a obra A Arca de Noé, de Vinícius de Moraes e tantos outros detalhes deste encontro ao cair da tarde, junto às famílias.

Foi com muita empolgação que as crianças se apresentaram, da mesma maneira que as famílias participaram com lindas canções compondo um grande coral. Para finalizar, todos brincaram e cantaram juntos, em rodas e se emocionaram em resgatarem gostosas brincadeiras.

Alguns depoimentos dos alunos:

 

“Tudo está tão bonito e emocionante”    

                                               “Precisamos ensaiar bem bacana, para uma linda apresentação”

“Nossa!  Esta é a primeira vez que eu participo de um Sarau”

                                                “Estou ansioso para a apresentação do Sarau!”

  

“Sarau, também conhecido como Serão, na sua definição mais completa é uma festa literária noturna. É um momento de encontro das grandes artes. Nele acontecem as leituras de textos literários, interpretações teatrais, declamações de poemas e apresentações musicais. O Sarau é uma forma de ligação entre o eu interior e a palavra.” (Site – Significados – Sarau)

 

  

HAVIA UM MENINO

Havia um menino
que tinha um chapéu
para pôr na cabeça
por causa do sol.

Em vez de um gatinho
tinha um caracol.
Tinha o caracol
dentro de um chapéu;
fazia-lhe cócegas
no alto da cabeça.

Por isso ele andava
depressa, depressa
p’ra ver se chegava
a casa e tirava
o tal caracol
do chapéu, saindo
de lá e caindo
o tal caracol.

Mas era, afinal,
impossível tal,
nem fazia mal
nem vê-lo, nem tê-lo:
porque o caracol
era do cabelo.

Fernando Pessoa

 

 

 

 

Making of:

 

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X Festival de futebol – 4º e 5º anos

Neste sábado, dia 13/05, no Espaço Poliesportivo e Cultural, foi realizado o X Festival de Futebol da Escola Villare para alunos de 4º e 5º ano.

O festival reuniu um total de 42 participantes, divididos em diferentes times. A cada jogo disputado, os familiares vibravam e comemoravam na arquibancada.

Foi uma oportunidade de mostrar o trabalho desenvolvido neste semestre, assim como as conquistas e os avanços dos alunos neste período.

 Parabéns a todos os participantes! Aproveitamos para agradecer os pais e familiares pelo incentivo e apoio aos nossos atletas!

 

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Manhã de Jogos e Invenções – Ensino Fundamental I

Por que será?

Porque os Jogos nos desafiam a ir além…

Porque colocar “a mão na massa” provoca os nossos sentidos!

Talvez porque os Jogos alimentem nosso sentimento de fraternidade…

Ou ainda porque inventar nos coloca em movimento!

Enfim, não importa o motivo. Talvez por tudo isso a Manhã de Jogos e Invenções tenha sido um encontro memorável.

 

Mais uma vez, obrigado às famílias que se uniram, jogaram e inventaram tanto neste sábado, 6 de maio!

Vocês nos marcaram com imagens incríveis!

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Visita à Biblioteca Paul Harris – 1ºs anos

Ao visitarmos a biblioteca pública de São Caetano do Sul percebemos que podíamos ir além dos espaços de leitura da nossa escola e assim, reconhecermos um lugar diferente que também oferecia possibilidades variadas aos leitores.

Durante a visita percebemos a enorme quantidade de livros, seus cheiros, todos ordenados por ordem alfabética, portadores de diferentes gêneros, muitas revistas, jornais e gibis.

Fomos recebidos com carinho pela Ana Maria, responsável pelo espaço e descobrimos muitas informações importantes, entre elas que a biblioteca, que em 2015 comemorou 61 anos, já funcionou no Espaço Vitória, nos anos 50, depois no prédio da Câmara Municipal e, desde abril de 2002, está na sede atual, no Bairro Santa Paula.

Ao subirmos as escadas da biblioteca, nos deparamos com algumas contadoras de histórias que nos aguardavam e nos recebíamos com músicas e brincadeiras.

Ouvimos deliciosas histórias como “O caso do bolinho” obra da escritora Tatiana Belinky entre outras. Participamos, cantamos e viajamos na imaginação.

Descobrimos também, que na biblioteca Paul Harris pode pegar livros por empréstimo e até mesmo trocar livros por outros que estão disponíveis.

Pedimos alguns livros emprestados de apoio aos nossos projetos, como por exemplo: em ciências – algo sobre o tema Germinação.

Voltamos cheios de informações importantes e incentivados para explorar cada vez mais este universo literário.

 

Poesia é… Brincar com as palavras 

como se brinca com bola,

papagaio, pião.

Só que bola, papagaio, pião

de tanto brincar se gastam.

As palavras não…

 

(José Paulo Paes)

 

 

 

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Muitas escolhas no Integral!

Oficinas que abordam diferentes linguagens

Ter oportunidade de escolher aquilo que se quer aprender é base para a organização das oficinas que complementam a rotina das crianças que permanecem no período integral.

Em grupos mistos, compostos por crianças do 1º ao 5º ano, são propostos desafios muito variados, abrangendo diferentes linguagens expressivas. Os alunos podem escolher entre modelagem e bordado, teatro, fotografia, jardinagem, truques de mágica, padaria, criação de bijuterias, histórias, música, tecnologia. São múltiplas ações, que têm oferecido às crianças um universo de experiências extremamente rico, além de relações intensas com o conhecimento.

Não há limites na experiência proposta às crianças, afinal o que determina a evolução da oficina é a curiosidade e a riqueza de ideias que nascem da interação entre elas.

Em algumas oficinas, em planejamento paralelo, há propostas de voltadas à comunicação em inglês. Para tanto, a equipe de língua estrangeira elabora ações pontuais, que desdobram as ações das crianças na oficina para uso aplicado do idioma.

Já temos incríveis histórias para contar sobre este trabalho desenvolvido nas oficinas. Aqui vão algumas janelas para a beleza que está sendo aqui produzida!

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Entra comigo?

A pergunta foi o convite para que pais e familiares pudessem participar de um momento de acolhida das crianças no 1º ano.

A preparação do espaço e das propostas que receberiam os adultos foi feita com muito cuidado pelas próprias crianças. Planejaram todos os detalhes, pois desejavam deixar o espaço bem organizado e interessante aos olhos de todos!

Alguns desafios que compõem a rotina do 1º ano estiveram presentes, convidando assim os familiares a compartilhar ideias, colocar a mão na massa e viver uma experiência de entrega à brincadeira e à infância.

Foi uma troca de saberes: crianças ensinando os pais e vice e versa. Nos espaço ficaram as marcas desta experiência: construções, pinturas, esculturas, desenhos e muitas outras imagens, frutos da interação.

É claro, porém, que as memórias deste singelo momento ficarão marcadas de outro jeito…