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“Rolou uma Química” na aula de campo do terceirão!

Nada interrompe as reações que transformam o conhecimento! Nem mesmo a chuva que caía na terça-feira, dia 30 de maio, impediu que os alunos do 3º ano do Ensino Médio da Villare seguissem as curvas da Serra do Mar rumo à empresa UniparCarbocloro, em Cubatão-SP.

Fabricando Cloro, Soda Cáustica e Hipclorito de Sódio desde 1964 (e atualmente outros produtos como o HCl e o Dicloroetano – C2H4Cl2), inicialmente com capital multinacional e hoje com capital nacional, o que diz muito do contexto geoeconômico do Brasil recente, a UniparCarbocloro é também reconhecida pela preocupação ambiental, numa região que já foi conhecida como a mais poluída do mundo.

Ações de reuso da água e materiais, seus descartes ou devolução ao ambiente, sistemas de monitoramento de vazamentos e contato constante com a comunidade, são observados com naturalidade…

A eletrólise, processo eletroquímico não-espontâneopor meio do qual se obtém o Cloro a partir da Salmoura (solução de água e NaCl, o “sal”) e energia elétrica, foi detalhada em cada um dos sistemas de produção, em sua dimensão real e visualizada nas maquetes que simulavam didaticamente o processo.

Animação

 

Mesmo sob chuva, foi possível perceber-se que uma indústria de grande porte é um sistema complexo e pulsante, pois as etapas da produção são interligadas e interdependentes. Além de técnica, a logística é fundamental.

E se a água e o sal são fundamentais para a indústria química e para a economia brasileira, no nosso caso, reagiram para catalisar a aprendizagem de Química, Geografia e Biologia, temperando com prazer a aquisição de múltiplos saberes pelos jovens do 3º ano 2017!

 

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Encontro de Profissões 2017

Reunindo alunos do Ensino Médio e exalunos (universitários) para compartilhar experiências

 

A manhã do sábado (03) começou com temperatura baixa, mas logo foi aquecendo com a chegada dos nossos ex-alunos, jovens universitários, que tinham muitas histórias pra contar! Vieram para compartilhar suas escolhas e seus percursos, na tentativa de contribuir com os atuais alunos nesta fase desafiadora da escolha da profissão.

Os olhares curiosos, atentos e interessados revelavam a angústia daqueles que estão na fase da escolha. Tarefa difícil! Aos poucos, se mostravam aliviados e até motivados ao ouvir as mais variadas histórias e experiências de quem já passou por este momento com êxito!

Entre futuros profissionais da área de medicina, engenharia, arquitetura, cinema, licenciaturas, economia e farmácia, estavam alunos que começam a construir seus projetos de vida e sonham grande. Exatamente como deve ser!

Para a equipe, ficou uma indescritível sensação de orgulho em poder recontar uma história com a presença de seus próprios protagonistas: os alunos das turmas de 2012, 2013, 2014 e 2015! Jovens que trilham seus caminhos com segurança, sucesso, paixão e desejo de fazer a diferença.

A palavra que fica? INSPIRAÇÃO.

Vejam fotos deste momento inspirador.

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Encontrão

Muita música, poesia e interação entre alunos e professores do 9o ano e Ensino Médio

Noite de sexta, alunos eufóricos, professores ensaiando minutos antes do evento começar. Clima de festa!

E vem a abertura. Uma poesia lida pelo Coordenador Ernani. Aplausos. Gritos. Um certo nervosismo daqueles que se apresentariam.

E aos poucos o evento foi tomando forma com performances, leituras dramáticas, música, muita música, poesias, dança e jogos de improviso. Momentos ricos de interação, de contato com as mais variadas formas de arte. Momentos em que professores, assistentes de professores, alunos, coordenadores, todos estavam na mesma condição de subir ao palco e, corajosamente, mostrar suas habilidades, compartilhar suas músicas preferidas, seus poemas de cabeceira.

Mais aplausos. Mais gritos. Agora uma certa tristeza tomava conta de todos. O evento chegava ao fim e todos queriam mais! Que venham os próximos. Difícil será esperar!

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Encontro Filosófico

Encontro filosófico – “Clash” (Egito, 2016. Dir. Mohamed Diab)

O Encontro filosófico é uma das atividades da Agenda cultural do Ensino Médio da Escola Villare, essenciais para a formação das pessoas que serão os nossos alunos.

É simples assim.

Não é “bem” um evento… É um encontro de pessoas, de aproximação de sentidos. Na Avenida Paulista, cada um a seu modo, num sábado de tarde e “à paisana” de sermos professores ou alunos do Ensino Médio, exercitando seu desejo de querer ser, de querer estar.

Um filme. Um lanche. Um convite para que vivamos, juntos, a cultura e as possibilidades da metrópole com o exercício da autonomia, a busca pelo novo e a permeabilidade do inusitado!

Caminhando, pouco importa se contra ou a favor do vento, esse primeiro Encontro filosófico de 2017, atravessou um quilômetro de calçadas, diversidade, ruas, e até continentes, para sermos encaixotados, figurativamente, em um caminhão da polícia no Egito em 2013.

O paradoxo vivido entre a liberdade de escolha e a prisão em um camburão (ou em uma sala de cinema!), promoveu a humanização de fenômenos políticos complexos como a Primavera árabe e as alternâncias políticas no Egito, entre 2011 e 2013, ano em que se passa o dia retratado no filme. Há uma história em cada um.

E essas histórias foram trocadas na tradicional partilha do lanche, por meio do qual os diferentes se aproximaram e a ficção das telas contornou-se de realidade. Diferentes, mas juntos!

Depois de algumas horas, era flagrante tanto às personagens quanto a nós, seus espectadores, que as diferenças são construções e que a alteridade, tão necessária, é muitas vezes utópica.

Partindo de um exemplo tão radical de polarização como o das manifestações atrás das grades do camburão, os cenários do filme, cristalizou-se o desejo da superação das barreiras entre as diferentes histórias que somos, através de novas janelas. Uma busca.

Mas será simples assim?

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Exposição “Anita Malfati – 100 anos de arte moderna” – Aula de Campo do 3º ano do Ensino Médio

Que não passe, passado!

Ao se visitar uma exposição de arte, os movimentos das pupilas, a óptica dos olhos, o abrir e fechar das pálpebras são imprevisíveis. Uma dinâmica intrínseca entre o ver e o olhar! Jovens e vanguardas. Há encontro mais promissor?

E foi exatamente o movimento dos olhos atentos dos alunos do 3º ano do Ensino Médio da Villare, aguçados pelo contexto de outro movimento, o Modernismo brasileiro, que os envolveu numa aura de cores e sentidos, de buscas e encontros, rupturas e permanências, durante a visita à exposição “Anita Malfatti – 100 anos de arte moderna”, que acontece no Museu de Arte de Moderna de São Paulo – MAM.

Foi uma aula, em todos os sentidos! Era perceptível que a preparação dos alunos para o evento, ao contrário de limitar sua experiência, possibilitou sua imersão no universo vanguardista de Anita, percebendo, apesar da distância secular, o desejo pela ruptura e pelo novo. A relação do contexto modernista brasileiro, escancarado pela exposição, com a sala de aula, ficou evidente no relato de Júlia Moura, para quem o conhecimento do contexto e a proximidade das obras construiu novos sentidos.

Já Bruna Mendes encantou-se pela dimensão humana da artista e a reatividade da sociedade da época ao novo, expressa, sobretudo, na famosa crítica feita por Monteiro Lobato à exposição de Anita realizada em 1917. Não será esse um movimento que permanece, cotidianamente, também no nosso tempo?

As primeiras respostas dos jovens à angústia latente entre a vanguarda e a novidade apareceu nos desenhos que realizaram na etapa interativa da exposição, onde tal qual crianças, revisitaram sua própria história em um novo contexto, em um novo lugar, distante do comum, buscando novos padrões.

Na atividade proposta pelos professores, de escreverem sobre sensações comuns, a naturalidade com que optaram por ousar e buscar recursos artísticos, nos seus textos, aponta para o encontro com o inesperado.

Era o que se esperava? Pergunta sem resposta. Mas por alguns instantes, assim como Anita em seu passado, foram vanguarda!

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Esperando Godot – Agenda Cultural do Ensino Médio

 Esperando…

     O anoitecer de uma sexta-feira pode ser a redenção de uma semana de aulas e tarefas, em um ano letivo que começava a ser desenhado aos riscos e às cores da novidade, para uns, de desafiadoras mudanças, para outros e de ansiedade pela proximidade dos exames que realizarão ao final do 3º ano… Ao menos, é o que se espera! Que tal alimentarmos essa esperança com Teatro? Sexta-feira torna-se dia de cultura para os alunos do Ensino Médio da Villare. Dia da esperada Agenda Cultural, por alunos e professores!

     Mas será a espera algo pjulio2revisível? Como ela interfere na percepção sobre a nossa realidade e as realidades que nos cercam?

  Esperando apresentar a naturalidade da angústia como parte essencial da vida humana e provocar reações particulares em cada expectador, por mais inusitadas que sejam, o texto de Samuel Beckett (ganhador do Nobel de literatura), ilustra o Teatro do Absurdo em sua plenitude!

A atmosfera de dúvida e surpresa foi envolvendo, tal como uma névoa, todos que estiveram no Teatro Tucarena. Estamos todos, conforme o título do texto, “Esperando Godot”! Incertos de sua chegada, mas conscientes de que, através da arte, a conquista não está no fim, mas no compasso do caminho!

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Festa dos Bixos 2017

TEMPO DE CONQUISTAS

Há alguns momentos atrás… ou por vidas inteiras! Tanto faz. Parece que foi ontem que se vivia a angústia das escolhas e as incertezas dos sucessos do “Terceirão” de 2016!

Convidamos os nossos alunos, ou melhor, nossos ex-alunos, para comemorarem os seus excelentes resultados no ENEM e nos vestibulares, o que lhes garantiu a certeza de continuarem seus planos de vida em busca de uma formação ainda mais sólida, agora no Ensino Superior!

Foi a tradução desse sucesso em alegria que inundou a Villare nessa manhã de 6ª feira, colorindo e contagiando a tudo e a todos! Alunos, professores e funcionários renderam-se à animação dos “Bixos 2017”, aqueles que construíram caminhos e trilharam, cada um ao seu tempo, um destino!

Deixam suas marcas no amarelo de suas camisetas, nas cores das suas faces, na vitória que se formou a cada nota, a cada prova, a cada tarefa, a cada minuto…

Eles se vão, mas esquecem pelo caminho das lembranças, novos blocos que reforçam e solidificam essa escola que construíram, que construímos, juntos!

Confraternizar é a melhor forma de compartilhar as emoções e de inspirar aqueles que continuarão pelo caminho que já passamos e que esperamos deixar melhor, mais regular e aprazível depois da nossa passagem!

Como diz a popular canção, “o tempo é o senhor dos dois destinos”… Que o sucesso promovido por esses jovens para suas vidas permaneça presente e inspire aqueles que viverão a angústia por novas escolhas e a incerteza dos novos sucessos…

Parabéns aos alunos do 3º ano de 2016! Vocês são grandes!

Confira a lista dos aprovados – Formandos 2016 com ingresso em 2017
Vestibulares 2017 - 17.02

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VESTIBULARES 2017 – Sucesso total!

É com grande prazer que divulgamos as conquistas dos nossos alunos, passo a passo!  Participar desses momentos únicos, em que presente e futuro se misturam, horizontes se abrem e sonhos materializam-se, nos enchem de orgulho! Parabéns aos terceiros anos de 2016!

 

 

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Mostra Cultural – Olhares da Ciência

A Mostra Cultural de 2016 possibilitou aos visitantes a compreensão dos saberes desenvolvidos na escola. Ao longo do ano letivo, os temas foram trabalhados, na maior parte, de modo interdisciplinar. Culminaram em exposições e oficinas, em que nossos alunos exercitaram o protagonismo, dando visibilidade à riqueza e à complexidade de nosso projeto pedagógico.

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A participação política e seu lugar na escola – Ensino Médio

Palestra com o Professor e Cientista Político Humberto Dantas

Desde meados de setembro, os alunos do Ensino médio da Escola Villare puderam antecipar alguns dos eventos expostos nas urnas durante as recentes eleições municipais. Questionamentos, novidades e argumentos foram a tônica de um encontro onde ficou claro que a escola é um ambiente político e também lugar de se discutir política!

                Em sua segunda visita à Villare, o cientista político Humberto Dantas dialogou com os jovens de forma estratégica e dinâmica, relativizando a abordagem política no contexto escolar e, em plena coerência com o seu foco de ação, abrindo espaço para a participação dos alunos.
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                Expostos às novas campanhas municipais, os estudantes puderam relatar sua percepção sobre as diferenças em relação às últimas campanhas, aprofundando os conhecimentos sobre a recente “mini reforma eleitoral” e seu impacto no cotidiano, em aspectos como a restrição de financiamento das campanhas às pessoas físicas, por exemplo.

                Os alunos que concordaram com o palestrante, certamente não colaborariam, se eleitores fossem, para o alto índice de abstenções ou votos brancos e nulos nas eleições brasileiras, abrindo mão da representatividade e favorecendo a cristalização de ideias contrárias aos seus valores.

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                Aquecidos pela recente visita à Brasília, no Estudo do meio promovido pela escola, os alunos do 2º ano encaminharam o diálogo no sentido de melhor compreenderem o funcionamento das instituições e sua relação com os espaços participativos existentes, diante dos quais poderiam exercer sua consciência, individual ou coletiva, de forma democrática.

                O Professor Humberto Dantas destacou a existência de um limite tênue entre a abordagem política e o proselitismo, que uma vez ultrapassado, promove o embate e não o conhecimento. Sugere que os condutores do processo pedagógico procurem oferecer uma multiplicidade de possibilidades de análise aos alunos, visando contrapor o que cada jovem traz, promovendo a construção de argumentos que embasem suas convicções ou que construam novas possibilidades.

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                A clareza da compreensão e a maturidade dos questionamentos desferidos pelos jovens presentes demonstraram ser a formação política um caminho possível e concreto, associando uma Educação de qualidade à construção de uma sociedade mais consistente e responsável, sendo a participação política um combustível para a coletividade!